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  <div class="text-block">
    <div class="text-block-header"><a id="bpjeps-as-presentation-header" href="#">PRESENTATION DU BPJEPS-AS</a></div>
    <div id="bpjeps-as-presentation-content" class="text-block-content--bpj">
      <p>
        Le brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport - mention animation sociale est un diplôme professionnel de niveau IV, validant des compétences dans les relations sociales, dans l’accompagnement à l’insertion sociale et dans l’autonomie des personnes en rupture sociale.
      </p>
      <p>
        Le titulaire exerce son activité professionnelle en autonomie tout en utilisant des techniques d’animation dans les champs des activités éducatives, sociales, culturelle et dans la limite des cadres réglementaires pour des publics fragilisés ou en situation de vulnérabilité.
      </p>
      <p>
        <span class="font-color-green">Il est le responsable de son projet d’animation à caractère sociale</span> <span class="font-color-purple">au plan pédagogique, d’éducation à la citoyenneté, au développement durable et à la prévention qui s’inscrit dans le projet de la structure ainsi sa mise en œuvre opérationnelle.</span>
      </p>
    </div>
  </div>

  <div class="text-block">
    <div class="text-block-header"><a id="bpjeps-as-goals-header" href="#">OBJECTIFS DE LA FORMATION</a></div>
    <div id="bpjeps-as-goals-content" class="text-block-content">
      <p>
        La formation atteste l’acquisition du deuxième niveau de qualification professionnelle aux métiers de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport. Son titulaire doit être capable à l’issue de la formation de :
        <ul class="one-line-spaced-list">
          <li>Analyser et comprendre le fonctionnement d’une structure recevant des publics en situation de rupture de liens sociaux, de risque d’isolement ou d’exclusion et de fragilité d’indépendance,</li>
          <li>Concevoir et animer des actions d’animation sociale dans une perspective de faciliter les relations sociales, l’insertion sociale et le maintien de l’autonomie des personnes vulnérables,</li>
          <li>Consolider et au besoin renforcer le travail en équipe notamment pluridisciplinaire avec les familles, le réseau de partenaires et les bénévoles,</li>
          <li>Organiser la mobilisation des moyens (humains, financiers et matériels) tout en respectant les règles de sécurité des personnes accueillies et impliquées dans le ou les projet(s) d’animation,</li>
          <li>Favoriser l’élaboration d’une éthique citoyenne et engager un processus de construction d’une posture professionnelle d’animateur social,</li>
        </ul>
      </p>
    </div>
  </div>

  <div class="text-block">
    <div class="text-block-header"><a id="bpjeps-as-skills-and-professions-header" href="#">COMPETENCES & METIERS</a></div>
    <div id="bpjeps-as-skills-and-professions-content" class="text-block-content">
      <p>
        Le BPJEPS vise à former des techniciens de l’éducation populaire capables de mettre de place sur un territoire des projets d’animation à caractère sociale. Ces professionnels conçoivent et conduisent des actions auprès des personnes nécessitant une aide ou un suivi d’ordre social. Ils s’appuient sur une multitude et diversité de supports d’activité pour prévenir tout risque de rupture du lien social et pour soutenir l’autonomie des bénéficiaires.
      </p>
      <p>
        Enfin, il évalue au plan individuel que collectif son action en assurant de la prise en compte des valeurs de l’éducation populaire, de la finalité sociale du projet de d’entreprise d’accueil et des aspects <span class="font-color-red">économiques, réglementaires, logistiques et de communication de l’action ou du projet d’animation</span>.
      </p>
      <p>
        Les emplois visés : animateur social, animateur de quartier, animateur de prévention, animateur de personnes âgées ou en situation de handicap, animateur d’insertion, médiateur, etc...
      </p>
      <p>
        Les potentielles structures d’emploi : établissements hospitaliers ou médico-social, centres sociaux ou socioculturels, caisses centrales d’action sociale (CCAS), structures d’aide à domicile etc…
      </p>
      <p>
        Le BPJEPS - AS permet au titulaire de se présenter au concours de catégorie B : animateur territorial pour la fonction publique territoriale ou animateur sociale pour la fonction publique hospitalière.
      </p>
    </div>
  </div>

  <div class="text-block">
    <div class="text-block-header"><a id="bpjeps-as-training-program-header" href="#">PROGRAMME DE LA FORMATION</a></div>
    <div id="bpjeps-as-training-program-content" class="text-block-content">
      <p>
        La formation est construite à partir <scan class="bold-text font-color-red">du référentiel professionnel</scan> <a href="#">(annexe I)</a>, avec une logique d’une formation en alternance impliquant des face-à-face pédagogiques en centre et des mises en pratique professionnelle au sein d’une entreprise. Elle se compose de 4 unités capitalisables (UC).
      </p>
      <p>
        UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
        <ul>
          <li>Communiquer dans les situations de la vie professionnelle,</li>
          <li>Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté,</li>
          <li>Contribuer au fonctionnement d’une structure.</li>
        </ul>
      </p>
      <p>
        UC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure
        <ul>
          <li>Concevoir un projet d’animation,</li>
          <li>Conduire un projet d’animation,</li>
          <li>Evaluer un projet d’animation.</li>
        </ul>
      </p>
      <p>
        UC3 : Conduire une action d’animation dans le champ de l’animation sociale
        <ul>
          <li>Organiser, gérer et évaluer les activités,</li>
          <li>Encadrer un groupe dans le cadre des activités de l’animation sociale,</li>
          <li>Accueillir les publics.</li>
        </ul>
      </p>
      <p>
        UC4 : Mobiliser les démarches d’éducation populaire pour mettre en œuvre des activités d’animation sociale
        <ul>
          <li>Situer son activité d'animation sociale dans un territoire,</li>
          <li>Maîtriser les outils et techniques de l’animation sociale,</li>
          <li>Conduire les activités d'animation sociale.</li>
        </ul>
      </p>
    </div>
  </div>

  <div class="text-block">
    <div class="text-block-header"><a id="bpjeps-as-relevant-public-header" href="#">PUBLIC CONCERN&#201;</a></div>
    <div id="bpjeps-as-relevant-public-content" class="text-block-content">
      <p>
        La formation est ouverte à toute personne souhaitant s’inscrire dans une démarche de professionnalisation en lien avec un projet professionnel dans la mise en œuvre et dans l’encadrement de projets d’animation à finalité éducative, sociale ou d’insertion.
      </p>
      <p>
        Sont ciblés par la formation :
        <ul>
          <li>Les demandeurs d&#039;emploi,</li>
          <li>Les salari&eacute;s d&eacute;sirant se qualifier,</li>
          <li>Les salari&eacute;s en contrat de professionnalisation,</li>
          <li>Les personnes en reconversion professionnel,</li>
          <li>Les volontaires en service civique,</li>
          <li>Les personnes inscrites &agrave; titre individuel.</li>
        </ul>
      </p>
      <p>
        Cette formation pr&eacute;sente des enjeux essentiels par rapport au parcours professionnel du candidat :
        <ul>
          <li>L’accès au deuxième niveau de qualification professionnelle (niveau bac),</li>
          <li><span class="font-color-red">L’évolution du passage de l’animation professionnelle à un travail spécifique social,</span></li>
          <li>La réalisation d’une formation permanente,</li>
          <li>La possibilité d’une reconversion professionnelle.</li>
        </ul>
      </p>
    </div>
  </div>

  <div class="text-block">
    <div class="text-block-header"><a id="bpjeps-as-entry-conditions-header" href="#">CONDITIONS D&#039;ENTR&#201;E</a></div>
    <div id="bpjeps-as-entry-conditions-content" class="text-block-content">
      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Pr&eacute;requis</div> </div>
      </p>
      <p>
        Pour pouvoir intégrer la formation BPJEPS - AS, certaines conditions sont requises :
        <ul class="one-line-spaced-list">
          <li>&Ecirc;tre âgé de 18 ans révolus à la date d’entrée en formation,</li>
          <li>&Ecirc;tre titulaire d’une des attestations suivante aux premiers secours (PSC1, AFPS, PSE, AFGSU, SST en cours de validité),</li>
          <li>&Ecirc;tre capable de justifier d'une expérience d'animateur(trice) professionnel(le) ou non professionnel(le) auprès de tout public d'une durée minimale de 200 heures au moyen d’une attestation délivrée par la ou les structures d’accueil,</li>
          <li>Avoir un niveau d’écriture, de lecture et de compréhension idéalement de niveau première ou terminale,</li>
          <li>Satisfaire les épreuves de sélection <span class="italic-text font-color-flower-blue">(test de compréhension écrite, entretien de motivation individuel à partir des éléments argumentés dans le dossier d’inscription),</span></li>
          <li>Avoir un casier judiciaire vierge (aucune condamnation ou infraction pénale) : <a href="#">attestation de décharge</a>),</li>
          <li>Déposer un dossier de candidature complet (obligatoire) avec les pièces justificatives demandées avant la date limite des inscriptions <span class="italic-text font-color-flower-blue">(à retirer dans nos locaux ou à télécharger sur notre site internet : <a href="http://www.mifac-ofpca.fr">www.mifac-ofpca.fr</a>),</span></li>
        </ul>
      </p>
      <p>
        <span class="underline-text">Pour votre information :</span>
        <br>
        <br>
        <span class="italic-text">Le Département de Mayotte prend en charge 16 parcours pour les demandeurs d’emploi de nationalité française ou titulaire d’un titre de séjour couvrant la durée de la formation.</span>
      </p>
      <p>
        <span class="bold-text">Bon à savoir :</span> <span class="italic-text">Pour les personnes en situation de handicap, veillez contacter le centre formation pour un entretien et accompagnement personnalisé.</span>
      </p>
      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Tests de sélection</div> </div>
      </p>
      <p>
        L’entrée en formation conditionne la réussite des épreuves de sélection décrit ci-après. Elles permettent d’apprécier la maîtrise et les exigences des prérequis, les capacités des stagiaires à s’impliquer et à s’investir en formation, la logique du projet de formation au regard du projet professionnel ainsi que sa faisabilité en ressources pédagogiques, matérielles et financières.
      </p>
      <p>
        <ul class="checked-bullet-point">
          <li>
            Epreuve écrite
            <br><br>
            <span class="italic-text">A partir d’un texte d’actualité ou d’une série de questionnaires (ouvertes et fermées), les candidats seront évalués sur leurs niveaux d’écrit professionnel et sur leurs capacités à raisonner et argumenter  en prenant compte des spécificités du champ d’intervention (sanitaire et médicosocial). L’épreuve durera 2h et sera notée sur 20 points.</span>
            <br><br>
          </li>
          <li>
            Motivation professionnelle
            <br><br>
            <span class="italic-text">A partir des arguments apportés dans le dossier d’inscription, le candidat est reçu en entretien auprès d’un jury composé d’un membre de l’organisme de formation et d’un expert.</span>
            <ul class="two-indent-list square-bullet-point one-line-spaced-list">
              <li><span class="italic-text">10 minutes de présentation individuelle portant sur le parcours scolaire et/ou professionnel, les expériences professionnelles et/ou bénévoles, les motivations pour la formation et les perspectives.</span></li>
              <li><span class="italic-text">20 minutes de questions-réponses portant sur la cohérence du projet professionnel, la capacité à suivre la formation et à acquérir les compétences demandées et la faculté dans l’expression orale.</span></li>
            </ul>
            <br>
            <span class="italic-text">L’exercice sera noté sur 20 : « 5 points sur la pertinence du projet de formation par rapport au parcours ; 5 points sur le projet d’alternance (choix de l’entreprise, du projet d’animation sociale et des publics); 5 points sur la projection professionnelle envisagée ; 5 points sur la faisabilité du projet de formation ».</span>
          </li>
        </ul>
      </p>
    </div>
  </div>

  <div class="text-block">
    <div class="text-block-header"><a id="bpjeps-as-pace-and-training-duration-header" href="#">RYTHME &amp; DUR&#201;E DE LA FORMATION</a></div>
    <div id="bpjeps-as-pace-and-training-duration-content" class="text-block-content">
      <p>
        1750 heures sont prévues pour la formation BPJEPS - AS :
        <ul>
          <li>750 heures d’enseignement théorique en centre de formation,</li>
          <li>1000 heures de pratique professionnelle en entreprise,</li>
          <li>Pour une durée de 14 mois de formation <span class="italic-text">(congés ou vacances compris)</span>,</li>
          <li>Avec une alternance de 1 à 2 semaines en centre et 3 à 4 semaines en entreprise,</li>
          <li>Et un rythme de 35 heures hebdomadaire en centre et en entreprise.</li>
        </ul>
      </p>
      <p>
        Les heures liées aux épreuves de sélection ainsi que celles du positionnement ne sont pas comprises dans le volume horaire total de la formation.
      </p>
      <p>
        <span class="underline-text">Pour votre information :</span>
        <ul class="one-line-spaced-list">
          <li><span class="italic-text">En cas de pertes d’heures de formation pour cas de force majeur et ne relevant pas de notre responsabilité, nous nous réservons la possibilité de  les rattraper.</span></li>
          <li><span class="italic-text">Compte tenu de la crise sanitaire et des besoins de renforcer les compétences des apprenants, une plateforme FOAD (e-learning) sera mise en place pour proposer en complément des cours en présentiel d’autres modalités et méthodes d’enseignement supplémentaire.</span></li>
        </ul>
      </p>
    </div>
  </div>

  <div class="text-block">
    <div class="text-block-header"><a id="bpjeps-as-assessment-and-graduation-header" href="#">&#201;VALUATION &amp; OBTENTION DU DIPLOME</a></div>
    <div id="bpjeps-as-assessment-and-graduation-content" class="text-block-content">
      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Modalités de certification</div> </div>
      </p>
      <p>
        Le BPJEPS - AS s’obtient par la capitalisation des 4 unités capitalisables. La validation des unités capitalisables se fait de manière ponctuelle, c’est-à-dire pas d’examen final, mais avec un processus de certification échelonné sur la durée du parcours de formation.
      </p>
      <p>
        Un programme de rattrapage est prévu en cas de non satisfaction à la certification initiale soit après quelques semaines, soit au cours d’une session de rattrapage mise en place par l’organisme.
      </p>
      <p>
        Des validations partielles sont par ailleurs possibles pour les stagiaires n’ayant pas obtenus le diplôme afin de les permettre de garder le bénéfice des unités capitalisables en vue d’une éventuelle réinscription à la formation.
      </p>
      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Modalités de validation</div> </div>
      </p>
      <p>
        Pour valider le diplôme, chaque candidat sera évalué à travers les épreuves certificatives suivantes <a href="#">(annexe III)</a> :
        <ul class="one-line-spaced-list">
          <li>&#201;preuves de certification UC1 & UC2 : <span class="italic-text">&#201;valuation commune à partir d’une production personnelle de documents écrits <span class="font-color-red">(20 pages)</span> portant sur la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation sociale ; Entretien oral de 40 minutes maximum ; Validation en centre de formation.</span></li>
          <li>&#201;preuve de certification UC3 & UC4 : <span class="italic-text">&#201;valuation commune à partir d’une production de documents écrits <span class="font-color-red">(20 pages)</span> portant sur un cycle d’animation sociale intégré dans un projet ; Mise en situation professionnelle portant sur une conduite d’une séance d’animation (45 à 60 minutes) en lien avec le projet d’animation ; Entretien oral de 45 minutes maximum ; Validation en entreprise d’alternance.</span></li>
        </ul>
      </p>
      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Validation des acquis de l’expérience (VAE)</div> </div>
      </p>
      <p>
        Pour le moment, l’organisme de formation ne propose pas un accompagnement VAE. Toutefois, une démarche de réflexion est cours d’étude pour sa faisabilité opérationnelle.
      </p>
      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Taux de réussite</div> </div>
      </p>
      <p>
        Etant donné que l’organisme n’a pas encore réalisé une action de formation BPJEPS - As, nous ne sommes en mesure de diffuser les taux de réussites.
      </p>
    </div>
  </div>

  <div class="text-block">
    <div class="text-block-header"><a id="bpjeps-as-resources-mobilized-header" href="#">RESSOURCES MOBILIS&#201;ES</a></div>
    <div id="bpjeps-as-resources-mobilized-content" class="text-block-content">
    <p>
      <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Moyens pédagogiques</div> </div>
    </p>
      <p>
        Les stagiaires ont à leur disposition des locaux répondant aux règlements applicables aux établissements recevant du public. Ils comprennent :
        <ul class="one-line-spaced-list">
          <li>Deux salles de formation équipées des tables, chaises, tableaux blanc et vidéos projecteur,</li>
          <li>Un fond de ressources documentaire et d’information (ouvrages et revues) spécialisés dans le champ professionnel de l’animation accessible pour tous les apprenants,</li>
          <li>Un fond de matériels sportifs et techniques nécessaires pour les besoins en quantité et en qualité de la formation,</li>
          <li>A proximité : un terrain de grand jeu, un plateau sportif polyvalent et des structures d’éducation populaire (MJC, MPT, etc…),</li>
          <li>Une équipe de formateurs et d’intervenants spécialisés dans diverses thématiques dispensées dans le cadre de la formation,</li>
          <li>Un double accompagnement assuré par un(e) référent(e) pédagogique en centre de formation et par un tuteur de stage pour les pratiques en alternance,</li>
        </ul>
      </p>
      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Modalités pédagogiques</div> </div>
        <ul class="one-line-spaced-list">
          <li>Méthodes pédagogiques : <span class="italic-text">apports théoriques et techniques, études de cas, travaux en petits groupes, suivi individualisé à la production des écrits et dossiers de certification, moments d’échange entre référent pédagogique-tuteur-stagiaire, etc…</span></li>
          <li>Apprentissages pédagogiques : <span class="italic-text">pédagogie affirmative, interrogative, active et démonstrative.</span></li>
          <li>Outils pédagogiques : <span class="italic-text">supports de présentation et/ou réels (documents polycopiés, dossiers), supports vidéo-son-image, livret de formation, ateliers d’exercices d’application, remue-méninges, outils e-learning, jeux de formation et mises en situation etc...</span></li>
        </ul>
      </p>
      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Autres moyens</div> </div>
        <br>
        <ul>
          <li>Des bureaux administratifs (accueil et direction),</li>
          <li>Un espace de convivialité et des restaurants à proximité,</li>
          <li>Des sanitaires accessibles pour les personnes à mobilité réduite,</li>
          <li>Possibilité de stationnement gratuit aux environs du centre de formation,</li>
          <li>Accès wifi sécurisé, imprimantes et d’autres matériels à disposition des apprenants.</li>
        </ul>
      </p>
    </div>
  </div>

  <div class="text-block">
    <div class="text-block-header"><a id="bpjeps-as-training-provisional-calendar-header" href="#">CALENDRIER PR&#201;VISIONNEL DE LA FORMATION</a></div>
    <div id="bpjeps-as-training-provisional-calendar-content" class="text-block-content">
      <p>
        <ul>
          <li>Ouverture des dossiers d’inscription : ……/……/……</li>
          <li>Fermeture de dépôt des dossiers d’inscription : ……/……/……</li>
          <li>Vérification des exigences préalables : ……/……/……</li>
          <li>&#201;preuves de tests de sélection : ……/……/……</li>
          <li>Réunion d’entrée en formation : ……/……/……</li>
          <li>Positionnement des stagiaires : du …. au ….. /…../…….</li>
          <li>Début de la formation : ……/……/……</li>
          <li>Fin de la formation : ……/……/…….</li>
        </ul>
      </p>
      <p>
        <span class="underline-text">Pour votre information :</span>
        <br><br>
        <span class="bold-text italic-text font-color-red">Des réunion(s) d’information collective sont organisées selon les dates suivantes :</span>
        <ul>
          <li><span class="bold-text italic-text font-color-red">….. /……/…… (lieu à déterminer)</span></li>
        </ul>
      </p>
    </div>
  </div>

  <div class="text-block">
    <div class="text-block-header"><a id="bpjeps-as-training-funding-header" href="#">FINANCEMENT DE LA FORMATION</a></div>
    <div id="bpjeps-as-training-funding-content" class="text-block-content">
      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Comment financer votre formation ?</div> </div>
      </p>
      <p>
        Diverses sources de financement sont possibles pour le BPJEPS - AS. Elles dépendent de votre statut de candidat et peut-être prise en charge dans le cadre :
        <ul>
          <li>d’un financement à votre propre initiative,</li>
          <li>d’un financement de votre Organisme collecteur (AKTO Mayotte),</li>
          <li>d’un plan de formation de votre employeur,</li>
          <li>de votre Compte Personnel de Formation (CPF),</li>
          <li>du plan de développement de compétences (PDC),</li>
          <li>d’un financement de votre Conseil départemental. A ce titre, 16 parcours seront prises en charge gratuitement à condition d’être demandeur d’emploi et inscrit au pôle emploi.</li>
        </ul>
      </p>
      <p>
        <span class="underline-text">Pour votre information :</span>
        <br><br>
        <span class="italic-text">Le centre de formation reste disponible pour vous accompagner à monter votre projet de formation ainsi que les possibles dispositifs de financement existants à Mayotte.</span>
      </p>

      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Coût et tarifs de la formation</div> </div>
      </p>
      <p>
        Pour connaitre le coût de la formation, veillez nous contacter pour plus d’informations sur nos tarifs. Des modalités de paiement et d’échelonnement sont possibles sur la durée du parcours de formation. Un devis détaillant les tarifs appliqués par unité capitalisable vous sera par ailleurs proposé le cas échéant.
      </p>
      <p>
        <span class="underline-text">Pour votre information :</span>
        <br><br>
        <span class="italic-text">Les frais d’inscription, de sélection et de positionnement ne sont pas compris dans les frais pédagogiques (formation & présentation à la certification). Ceux-ci sont mentionnés dans le dossier d’inscription.</span>
      </p>
    </div>
  </div>

  <div class="text-block">
    <div class="text-block-header"><a id="bpjeps-as-route-continuation-header" href="#">POURSUITE DE PARCOURS</a></div>
    <div id="bpjeps-as-route-continuation-content" class="text-block-content">
      <p>
        L’obtention du diplôme BPJEPS - AS vous donne l’opportunité d’être opérationnel en tant qu’animateur technicien dans une structure œuvrant dans le domaine social ou d’entreprendre une formation supérieure telle que le DEJEPS, <span class="font-color-red">DEAS, DEJE, DEES.</span>
      </p>
      <p>
        <span class="underline-text">Pour votre information :</span>
        <ul>
          <li><span class="italic-text">Des dispenses et des équivalences d’unités capitalisables existent. Vous trouverez le détail dans <a href=""><span class="bold-text">l’annexe V</span></a>.</span></li>
        </ul>
      </p>
    </div>
  </div>

  <div class="text-block">
    <div class="text-block-header"><a id="bpjeps-as-contacts-header" href="#">CONTACTS</a></div>
    <div id="bpjeps-as-contacts-content" class="text-block-content">
      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Nous trouver</div> </div>
      </p>
      <address>
        6 Impasse Voltaire - 97660 Dembéni
        <br>
        Téléphone : 06.39.25.50.69
        <br>
        Courriel : <a href="mailto:mifac.ofpca@gmail.com">mifac.ofpca@gmail.com</a>
      </address>

      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Nos horaires d’ouverture</div> </div>
      </p>
      <table>
        <tbody>
          <tr>
            <td>Lundi</td>
            <td>8h00 - 12h00 / 13h00 - 16h30</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Mardi</td>
            <td>8h00 - 12h00 / 13h00 - 16h30</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Mercredi</td>
            <td>8h00 - 12h00 / 13h00 - 16h30</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Jeudi</td>
            <td>8h00 - 12h00 / 13h00 - 16h30</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Vendredi</td>
            <td>8h00 - 12h00 / 13h00 - 15h00</td>
          </tr>
        </tbody>
      </table>

      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text underline-text">Téléchargements</div> </div>
      </p>
      <ul>
        <li><a href="#">Plaquette de formation</a></li>
        <li><a href="#">Planning de formation</a></li>
        <li><a href="#">Dossier d’inscription</a></li>
        <li><a href="#">Règlement intérieur,</a></li>
      </ul>

      <p>
        <div> <div class="bullet-triangle"></div> <div class="bold-text">Accueil des personnes en situation de handicap</div> </div>
        <div><img class="" src="{{ asset('build/affiche-personne-situation-handicap.png') }}" alt="Accueil des personnes en situation d'handicap"></div>
      </p>
    </div>
  </div>
{% endblock %}